Child Development and Pedagogy MCQ In Hindi for various Competitive Exams Part 4

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1. विकास की अवधारणा और इसका अधिगम से संबध
2. बाल विकास के सिद्वांत
3. आनुवंशिकता एवं वातावरण का प्रभाव
4. समाजीकरण की प्रक्रिया
5. पियाजे, कोह्लबर्ग एवं वाइगोत्सकी के सिद्वान्त
6. बाल-केन्द्रित शिक्षा एवं प्रगतिशील शिक्षा की अवधारणा
7. बुद्धि निर्माण एवं बहुआयामी बुद्धि
8. भाषा और चिंतन
9. समाज कल्याण में लैंगिक मुद्दे
10. वैयक्तिक विभिन्नता
11. अधिगम का मूल्यांकन
12. उपलब्धि का मूल्यांकन एवं प्रश्नों का निर्माण
13. विविध पृष्ठभूमि के बालकों की पहचान
14. विकलांग तथा अधिगम अशक्तता वाले बालकों की पहचान
15. प्रतिभाशाली, सृजनात्मक तथा विशिष्ट बालकों की पहचान
16. बच्चो में सोचना एवं सीखना
17. शिक्षण अधिगम की मूल प्रक्रियाएँ
18. बच्चा : एक समस्या-समाधक तथा एक वैज्ञानिक अन्वेषक के रूप में
19. बच्चों में अधिगम की वैकल्पिक अवधाराणा
20. संज्ञान तथा संवेग
21. अभिप्रेरणा एवं अधिगम
22. अधिगम को प्रभावित करने वाले कारक
23. अभिप्रेरणा एवं अधिगम
24. ETC

बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र

Part-4

Child Development and Pedagogy MCQ  

In Hindi 

for 

Various Competitive Exams

समाजीकरण की प्रक्रिया

Question	A	B	C	D	✅
निम्न में से कौन-सी समाजीकरण की निष्क्रिय एजेन्सी है?	स्वास्थ्य क्लब	परिवार	ईको क्लब	सार्वजनिक पुस्तकालय	D
एल्बर्ट बैन्ड्यूरा के सामाजिक अधिगम सिद्धान्त के अनुसार निम्न में से कौन-सा सही है?	खेल अनिवार्य है और उसे विद्यालय में प्राथमिकता दी जानी चाहिए	बच्चों के सीखने के लिए प्रतिरूपण (मॉडलिंग) एक मुख्य तरीका है	अनसुलझा संकट बच्चे को नुकसान पहुँचा सकता है	संज्ञानात्मक विकास सामाजिक विकास से स्वतंत्र है	B
निम्नलिखित में से कौन-सा सत्य है?	शिक्षक द्वारा प्रश्न पूछना संज्ञानात्मक विकास में बाधक है	विकास और सीखना समाज-सांस्कृतिक सन्दर्भों से अप्रभावित रहते हैं	शिक्षार्थी एक निश्चित तरीके से सीखते हैं	खेलना संज्ञान और सामाजिक दक्षता के लिए सार्थक है	D
समाजीकरण है	सामाजिक मानदण्डों में परिवर्तन	शिक्षक एवं पढ़ाए गए के बीच सम्बन्ध	समाज के आधुनिकीकरण की प्रक्रिया	समाज के मानदण्डो के साथ अनुकूलन	D
“बच्चे फिल्मों में दिखाए गए हिंसात्मक व्यवहार को सीख सकते हैं।” यह निष्कर्ष निम्नलिखित में से किस मनोवैज्ञानिक द्वारा किए गए कार्य पर आधारित हो सकता है?	एडवर्ड एल. थॉर्नडाइक	जे.बी. वाटसन	एल्बर्ट बंडूरा	जीन पियाजे	C
सीबीएसई द्वारा प्रस्तावित समूह-परियोजना गतिविधि……… का एक सशक्त साधन है	सामाजिक भागीदारिता को सुगम बनाने	शिक्षकों के भार को हल्का करने	रोजमर्रा के शिक्षण से होने वाले तनाव को दूर करने	अनेकता में एकता की संकल्पना का प्रचार-प्रसार करने	A
समाजीकरण का अर्थ है	सामाजिक मानदण्डों का कठोर रूप से पालन करना	समाज में समायोजित होना	सामाजिक मानदण्डो के विरुद्ध विद्रोह करना	सामाजिक विविधता को समझना	B
शिक्षा के सन्दर्भ में, समाजीकरण से तात्पर्य है	सामाजिक मानदण्डों का सदैव अनुपालन करना	अपने सामाजिक मानदण्ड बनाना	समाज में बड़ों का सम्मान करना	सामाजिक वातावरण में अनुकूलन और समायोजन	D
छोटे शिक्षार्थियों की कक्षा-कक्ष में समवयस्कों के साथ अन्त:क्रिया करने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए, जिससे	शिक्षक कक्षा-कक्ष को बेहतर तरीके से नियत्रित कर सके	वे एक-दूसरे से प्रश्नों के उत्तर सीख सके	पाठ्यक्रम को बहुत जल्दी पूरा किया जा सके	वे पढ़ने के दौरान सामाजिक कौशल सीख सके	D
शिक्षकों को यह सलाह दी जाती है कि वे अपने शिक्षार्थियों को सामूहिक गतिविधियों में शामिल करें क्योंकि सीखने को सुगम बनाने के अतिरिक्त, ये …….. में भी सहायता करती है।	दुश्चिता	समाजीकरण	मूल्य द्वन्द्ध	आक्रमकता	B
सबसे अधिक गहन और जटिल समाजीकरण होता है	किशोरावस्था के दौरान	पूर्व बाल्यावस्था के दौरान	प्रौढ़ावस्था के दौरान	व्यक्ति के पूरे जीवन में	A
कृतिका अक्सर घर में ज्यादा बात नहीं करती, लेकिन विद्यालय में वह काफी बात करती है। यह दर्शाता है कि	विद्यालय हर समय बच्चों को डब बात करने का अवसर देता है	शिक्षकों की यह माँग होती है कि बच्चे विद्यालय में खूब बात करें	कृतिका को अपना घर बिल्कुल पसन्द नहीं है	उसके विचारो को विधालय में मान्यता मिलती है	D
भारतीय समाज की बहुभाषिक विशेषता को ….. देखा जाना चाहिए।	विद्यालयी जीवन को समृद्व बनाने के संसाधन के रूप में	विद्यार्थियों को सीखने के लिए अभिप्रेरित करने हेतु शिक्षक-योग्यता की चुनौती के रूप में	शिक्षार्थियों के लिए विद्यालयी जीवन को एक जटिल अनुभव के रूप में बनाने के एक कारक के रूप          में	शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया में बाधा के रूप में	D
बालक के समाजीकरण की प्रक्रिया कब प्रारम्भ होती है?	जन्म के 3 वर्ष बाद	जन्म से	किशोरावस्था में	वयस्क होने के बाद	B
समाजीकरण की प्रक्रिया में उन …… को प्राप्त किया जाता है, जिन्हें समाज में महत्व दिया जाना है।	मानकों	मूल्यों	विश्वासों	ये सभीG	D
समाजीकरण में बच्चों के – – – – – – – को निर्देशित करना और अनैच्छिक एवं – – – – – – – प्रवृत्तियों को अनुशासित करना, आता है।	व्यवहार, गलत व्यवहारिक	व्यवहार, सही व्यावहारिक	बुद्धि, सही बौद्धिक	मन, सही मानसिक	A
किसी बालक के समाजीकरण में धर्म का महत्व है	आदशों में	अनुकरण में	संस्कार में	ये सभी	D
समाजीकरण के सन्दर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन असत्य है?	संस्कृति का हस्तान्तरण भी समाजीकरण की प्रक्रिया द्वारा ही होता है	समाजीकरण के कुछ महत्वपूर्ण अभिकर्ता, माता-पिता, समवयस्क इत्यादि हैं	पालने के तरीकों का प्रभाव बच्चे के समाजीकरण पर नहीं पड़ता है	समाजीकरण का कार्य समाज में रहकर ही सम्भव है, समाज से अलग रहकर नहीं	C
निम्न में से क्या बच्चों के समाजीकरण में प्रमुख भूमिका निभाता है?	खेल-कूद	अच्छे कपड़े	बच्चे की सुन्दरता	बच्चे की अच्छी पाठ्य-पुस्तक	A